jueves, 23 de diciembre de 2021

Visita de los alumnos de Cultura Clásica al Museo de Mitología (Bodegas Ontañón)

Como actividad complementaria de final de trimestre, los alumnos de Cultura Clásica de 2º ESO participaron el 22 de diciembre en una visita guiada al Museo de Mitología de Bodegas Ontañón, relacionado con el dios del vino, Dioniso (Baco), y su ámbito, lo que les permitió repasar los conocimientos sobre mitología impartidos en clase. 

Pudieron conocer los diversos elementos relacionados con el mito a través de las pinturas y esculturas del artista riojano Miguel Ángel Sainz. Resultó una jornada muy atractiva para los alumnos.

                        

miércoles, 15 de diciembre de 2021

VISITA DE LOS ALUMNOS DE ALEMÁN AL MUSEO WÜRTH LA RIOJA

Los alumnos de 1º y de 2º Bachillerato de Alemán han visitado la exposición Pathos de Christopher Lehmpfuhl en el museo Würth La Rioja.

Christopher Lehmpfuhl (1972, Berlín) trabaja al aire libre. Sus  paisajes urbanos y naturales surgen con sol, viento y en todo tipo de condiciones climáticas directamente en el lugar. Transmite “en plain air” al lienzo las impresiones captadas, las condiciones de luz y las tonalidades por medio de los dedos y la mano, produciendo obras con relieve y fuertemente expresivas.

Los alumnos han realizado una visita guiada en alemán en la que se les ha dado mucha información sobre el artista y les ha permitido conocer aspectos culturales de Alemania. 


viernes, 10 de diciembre de 2021

Ganadores del Concurso de Redacción sobre la Constitución

Este año nuestros alumnos Mateo  Cordón (E1E) y Pablo García (E1A), bajo la supervisión de su profesora de Lengua, Marisol Lázaro, han ganado el  43º Concurso de Redacción sobre la Constitución Española,  organizado por la Asociación de Vecinos de la zona Oeste y patrocinado por el Ayuntamiento. El 1 de diciembre el alcalde de Logroño entregó los premios en el Salón de Plenos del Ayuntamiento.

¡Enhorabuena a los premiados y a su profesora !!!


Nanotecnología: un mundo en miniatura, conferencia de la profesora Alegría Caballero Millán

Dentro de la II Semana de la Ciencia y la Innovación de La Rioja, organizada por el Gobierno de La Rioja y la Universidad de La Rioja, en colaboración con el Ayuntamiento de Logroño, la profesora del I.E.S Sagasta Alegría Caballero Millán ha impartido una conferencia sobre nanotecnología en la Universidad de La Rioja el día 22 de noviembre a las 10 de la mañana. Han asistido presencialmente los alumnos de primero y segundo de Ciencias del Bachillerato Internacional. Además, la han podido seguir online grupos de alumnos de diferentes centros educativos de La Rioja y del cualquier parte del mundo a través del canal https://www.ciencialarioja.es/agenda/nanotecnologia-un-mundo-en-miniatura/. Este canal está disponible para todo el que quiera escuchar la conferencia en diferido. 
La nanotecnología estudia materiales de dimensiones tan pequeñas como 10-9 m. Se acerca a la estructura molecular que tiene dimensiones de ese orden. Elabora estructuras moleculares, como el fulereno y otras muchas sustancias, que tienen aplicaciones de gran importancia en muchos ámbitos: la genética, la medicina (como virus "reprogramados" genéticamente), la construcción, los tejidos, …



 

viernes, 19 de noviembre de 2021

Talleres en el Museo de la Ciencia de San Sebastián

El día 8 de octubre de 2021 viajaron 81 alumnos de 1ºBachillerato Ciencias (grupos A, B) e Internacional y de 2º Bachillerato Internacional para realizar 3 talleres experimentales en el Museo de la Ciencia de San Sebastián.

Este viaje lo organizaron los departamentos de Ciencias Naturales y de Física y Química. A los 81 alumnos les acompañaron los profesores: Mª Luz Rodríguez Pindado, José María Palma Córdoba, Pablo Hernández Gonzalo, Nora Frías Gil, y Sergio Sierra Manzano.

Los talleres en los que intervinieron los alumnos desde las 10:00 hasta las 14:30 fueron:

*   Acción …¡reacción! (50 minutos)

   “El método científico”, medidas de seguridad en el laboratorio, preparación autónoma de una reacción química: ácido-base, redox y catálisis.

*  Electricidad (50 minutos): Fundamentos de la electricidad mediante la bola de plasma, el generador de Van der Graaf, la jaula de Faraday, el generador de Tesla, etc.

*  Practica la Genética (140 minutos): Extracción y visualización del ADN y análisis electroforético de muestras de casos criminales/sanitarios ficticios.

*  Física del Movimiento (50 minutos): Leyes fundamentales de la Mecánica de Newton; la caída libre; el centro de masas; el movimiento circular; el giroscopio.

Los alumnos se dividieron en grupos: Uno, formado por alumnos de Biología, intervino en los talleres 

de Genética y Electricidad y otro grupo en los talleres de Acción …¡reacción!, Electricidad  y Física del movimiento.


viernes, 5 de noviembre de 2021

La tragedia Antígona en el Teatro Bretón

Alumnos de 1º y 2º Bachillerato de Latín y Griego del Sagasta asistieron el 23 de octubre a la representación de la tragedia Antígona en el Teatro Bretón. Dirigida por el director mexicano David Gaitán, esconde diversas críticas sociales sobre la democracia representativa, la transición de las fuerzas políticas de la oposición, la desinformación o el odio al contrario.

Los alumnos quedaron gratamente sorprendidos por la puesta en escena de la obra y la interpretación de los protagonistas principales.


viernes, 29 de octubre de 2021

Concurso AdivinARTE dentro del Plan Lector

¿Quieres jugar a detectives y adentrarte en el mundo del Arte? Con esta pregunta se anima a los alumnos a participar en un concurso, AdivinArte, que está englobado dentro del Plan Lector del centro.

Se trata de adivinar las obras que se esconden detrás de los pequeños detalles. Para ello, tienen las imágenes y pistas referentes al autor o a la obra. El procedimiento es sencillo: completar una ficha de cada una de las obras, que entregarán en la biblioteca. Habrá tres premios en vales de librería.

La entrega de premios tendrá lugar durante las fiestas de Sto. Tomás a principios del próximo año.

¡Enhorabuena a los ganadores! ¡Felicidades a los profesores promotores de esta estupenda iniciativa!!

jueves, 28 de octubre de 2021

Alumnos de 1º ESO en la biblioteca Rafael Azcona

Los alumnos de 1ºESO se acercaron con las profesoras de Lengua Marisol Lázaro y Leticia Viñuela los días 6 y 7 de octubre a la biblioteca Rafael Azcona. Se trata de una actividad propuesta desde el Ayuntamiento dentro del ciclo Viene a cuento (Encuentro con autores y autoras). Los alumnos estuvieron muy participativos en las actividades que les propuso la diseñadora gráfica Elisa Arguilé sobre el libro Tirando del hilo.


viernes, 24 de septiembre de 2021

Jornada de convivencia con los alumnos de 1º ESO

Como ha sido tradicional desde hace unos años, dejando a un lado el curso pasado por la pandemia, hemos vuelto a recuperar la Jornada de Convivencia con los alumnos de 1º ESO. Es una estupenda oportunidad para que se conozcan a través de actividades lúdicas. En esta ocasión se celebró el 7 de septiembre y resultó una jornada magnífica de gran convivencia. ¡Un día precioso para recordar! ¡Muchas gracias a los profesores que lo han hecho posible!!

 

Nuestro huerto tras el verano

Estamos empezando el curso y nuestro huerto ya nos ofrece los productos frescos de temporada que durante este verano han estado cuidando con manos expertas y gran mimo Jorge Muro y M José Rodríguez, profesores del centro y artífices de este fantástico proyecto que ha venido para quedarse. En estos primeros días ya se están haciendo planes para trabajar en él el próximo curso.

Muchas gracias a Jorge y a M José, que este verano, durante las vacaciones escolares, han sacrificado un poco de su tiempo para cuidarlo!!!

miércoles, 30 de junio de 2021

 

OLIMPIADA DE ECONOMIA 2021

El pasado 21 de marzo se celebró la XII Olimpiada de Economía en la fase autonómica en la Universidad de La Rioja.

El primer premio en esta fase lo obtuvo Pedro Iriarte Sáenz, de segundo de Bachillerato Internacional de humanidades y ciencias sociales.





La Olimpiada  Nacional de Economía, se celebró en la Alcalá de Henares los días 21-22 y 23 de junio.

 La prueba, de 3 horas y media, consistía en la resolución de una prueba tipo test, 2 casos prácticos y 1 comentario de texto. El resto de los días, los alumnos disfrutaron mucho, ya que tenían un programa de actividades muy pautado y llamativo (diferentes visitas turísticas, cenas de gala, etc.).Participaron 150 alumnos de 49 universidades. 

Pedro  Iriarte obtuvo el octavo puesto nacional (eran premiados los 10 primeros clasificados) y a nivel de equipos la Universidad de la Rioja ocupó la 3º posición.

¡¡¡ENHORABUENA A PEDRO IRIARTE Y ASU PROFESOR RAÚL VIÑARAS!!!!








 

Ya podéis acceder a la revista de este curso

 ¡Feliz verano!!!


Revista El Espejo 2020-2021

lunes, 21 de junio de 2021

Sofía San Miguel, finalista del XXX Concurso Nacional de Pintura Infantil y Juvenil

Sofía San Miguel Tejada, alumna de 2º ESO A ha resultado finalista en el XXX Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil 2020-21.

Enhorabuena, Sofía!!



miércoles, 28 de abril de 2021

Proyecto Micromundo

Los alumnos de 1º ESO-B y su profesora Elena Ocón han participado en un proyecto internacional de búsqueda de nuevos productores de antibióticos bajo en colaboración con la Universidad de La Rioja y de la Consejería de Educación. Se han utilizado varias horas de clase para realizarlo, por lo que se ha tenido que habilitar su clase como laboratorio. Ha sido una experiencia muy interesante para ellos ya que este año por el COVID 19 el laboratorio se usa como aula y no se puede utilizar por los alumnos de 1º ESO como años anteriores.



 

Visita a la Vareia romana

Ha sido duro este curso y sí, ya sé que todos los cursos lo son, pero este ha sido especialmente duro. La pandemia ha hecho saltar por los aires normas, ritmos, y procedimientos impuestos desde nuestra sabia administración, todos ellos sustituidos por unos protocolos de seguridad aún más intrincados y draconianos. Necesidad obliga, dicen. Y, por supuesto, el alumnado ha sido el principal perjudicado. Lógico. Aparte de que nuestras chicas y chicos no tienen edad de votar, sus intereses, de acuerdo con la erudita opinión de nuestros sesudos tertulianos, giran en torno a la fatídica tríada móvil-redes-botellón, por lo que su opinión de poco vale. Y la nave va, como en aquella ya olvidada película de Fellini.

Mientras tanto, las circunstancias extraescolares nos forzaron a adaptar, cuando no a postergar, salidas y actividades de todo tipo, dando lugar a una singular paradoja. Si bien en un curso ordinario todo aquello que se salga de la normalidad auspiciada por la programación académica es cuanto menos una molestia, en este, tan extraordinario, las interrupciones en la rutina han resultado una auténtica bocanada de aire fresco. Cualquier cosa que hiciera olvidar la cotidianidad vírica resultaba de agradecer, tanto por los discentes como por los propios docentes: porque dedicar un día a hacer algo diferente tampoco nos sienta mal.

Con estas impresiones en la sesera, y buscando la inefable conexión con lo que estábamos dando en la asignatura de Geografía e Historia, planteé hacer una visita didáctica al barrio de Varea para conocer los restos de su pasado romano. Seguramente no parecerá un destino muy exótico, pero, dado que nos encontrábamos entonces en una situación de confinamiento perimetral, suponía llevar todas las posibilidades al límite.    

Así que, venciendo los temores y con ganas de aprender y, por qué no decirlo, pasarlo bien, allí que nos dirigimos un 21 de noviembre los grupos de 2º A y C de ESO -una alegre y abigarrada pandilla de 37 chicas y chicos-, las profesoras Nora Frías y Gloria Mazo, que amablemente colaboraron con la actividad sacrificando horas de clase, y el juntaletras que suscribe. El magnífico día otoñal que hizo nos permitió aprovechar los parques de la Ribera y del Iregua, a la par que hacer un poco de ejercicio con un saludable paseo.   

Fundada en el primer siglo de nuestra era, Vareia pasó de ser en origen un campamento militar a convertirse en un enclave residencial. Mecida por las aguas del Ebro y del Iregua, la población fue un importante nudo de comunicaciones gracias a ambos y al paso de un destacado tramo de calzada romana. Nuestro primer destino fueron los restos de domus que alberga el CEIP Varia, ocasión que alguna y alguno aprovecharon para saludar a sus antiguos maestros. Desde allí, y con la guía indispensable de Andrés, Mireia y otros vareyenses que nos acompañaban, nos acercamos a ver los restos del acueducto que resume la importancia milenaria de las huertas de Varea.

Después de algunas explicaciones, tal vez demasiado aburridas y largas, aprovechamos el resto de la jornada para recordar lo bien que se está al aire libre y en buena compañía. Y como dice el clásico, fuese y no pasó nada, salvo muchas fotos y un bonito recuerdo. 



jueves, 15 de abril de 2021

Nuestro rap sobre el medio ambiente

En este segundo trimestre del curso, dentro del proyecto CEHS, los alumnos de E1A y E1SB han reflexionado sobre el medio ambiente con el apoyo de su profesor Carlos Blanco, a raíz de lo que han elaborado estos murales sobre el efecto invernadero, la contaminación marina y el uso excesivo de plásticos y han compuesto un rap sobre el medio ambiente, que puedes cantar y  escuchar.

El planeta Tierra no es un juego.

Los ancestros cuidaban nuestro planeta,

no como nosotros que no nos ponemos ni metas.

Si la Tierra quieres limpiar tendrás que colaborar,

no es tan difícil sólo tienes que ayudar.

Tortugas, peces, ballenas, cuida más de ellas,

empieza a reciclar y aprenderás a valorar.

Esto no es un juego, si no lo ves es que estás ciego,

a los bosques deja de prenderles fuego.

El medio ambiente tenemos que cuidar,

si queremos respirar por nuestro planeta más deberíamos de luchar.

Si humo sigue saliendo de las fábricas

 solucionar nuestros problemas será como una expresión algebraica.

Esto no es un juego, si no lo ves es que estás ciego,

a los bosques deja de prenderles fuego.

¡Enhorabuena por la iniciativa!

YOUNG TALENT BUSINESS

Los alumnos de segundo de bachillerato del IES Sagasta que cursan la optativa de Fundamentos de Administración y Gestión, dirigidos por la profesora Amanda Rubio, han participado en el concurso YOUNG TALENT BUSINESS, en el periodo comprendido entre octubre 2020- mayo 2021.

De entre los 9 alumnos participantes, 3 de ellos han llegado a la final. La participación en este concurso de simulación empresarial les ha dado la oportunidad no sólo de fomentar el aprendizaje de esta asignatura, sino de ampliar la adquisición  de conocimientos  en el mundo empresarial así como de adquirir  con ganas y entusiasmo una nueva visión del concepto de empresa.

Los resultados podremos conocerlos el día 7 de mayo. 

¡Muchas felicidades a todos por el trabajo hecho y mucha suerte a los tres en esta etapa final!!!


martes, 6 de abril de 2021

¡Llegaron las vacunas!!!

Teniendo en cuenta el censo de vacunación, nuestro centro Sagasta lo formamos unas 150 personas contando profesores, personal de administración y servicios, auxiliares de conversación, alumnos del Máster del Profesorado y profesores de PROA. Desde primeros de marzo nos han ido llamando para ponernos la vacuna frente a la Covid-19. En una primera fase fueron convocados los menores de 55 años (siempre que no hubieran sufrido la Covid). En una segunda fase el llamamiento se extendió a los que se hallaban entre los 55 y 65 años. En una tercera fase, a punto de llevarse a cabo, seguramente esta semana, se va a vacunar a los mayores de 65 años. La mayoría de los convocados han sido vacunados. La respuesta cívica y social por parte de nuestro centro ha sido excelente. Caminando hacia el final del túnel!!

jueves, 18 de febrero de 2021

Clases a cielo abierto

Desde que nos empezamos a dedicar a la enseñanza, incluso cuando éramos alumnos, siempre nos parecieron una referencia educativa ideal los peripatéticos, aquellos alumnos y seguidores de Aristóteles a los que él daba clase mientras paseaban por los pórticos del Liceo en las afueras de Atenas (περίπατος, paseo).

Esta pandemia, que nos obliga a  guardar las distancias y mantener ventiladas las aulas, le ha devuelto a aquel método tan innovador de Aristóteles, a las clases al aire libre en los jardines y pórticos próximos al instituto, todo su sentido. A lo fundamental, que es  evitar  contagios – el aire  libre  dispersa y  diluye  el  virus-, se  ha  sumado  no  sólo  la sensación de libertad, sin tabiques ni muros, sino la oportunidad de crear ciudad. Llevar a  la  plaza  la  filosofía,  la  psicología,  la  educación  física... o  escuchar  a  los  alumnos  hablar  del  ser  humano,  de  Platón,  de  Freud,  del  universo  sentados  en  el  parque... es crear ciudad, es aportar nuestro granito de arena a esa ciudad realmente educadora  que muchos soñamos.

Sin duda, es más fácil ponerlo en práctica en unas materias que en otras. Además, se añade el hecho de que, por  respetar todas las medidas de seguridad dentro del centro, hay espacios educativos, como aulas específicas y gimnasios, que se han tenido que adaptar y dejar de tener su función primigenia. Esta situación ha afectado especialmente a las clases de Educación Física, cuyos profesores han tenido que reinventar sus métodos educativos.

Pero aunque, dada la estación del año en que estamos, a veces es complicado llevarlo a cabo…

Bienvenida esta iniciativa!!!

Que algunos esperamos haya venido para quedarse.


El VI Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en nuestro centro

El pasado 11 de febrero se celebró en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, cuyo objetivo es lograr el acceso pleno y equitativo de las mujeres y las niñas en la ciencia. Este año se ha centrado en el papel crucial de las mujeres investigadoras en los diferentes frentes en la lucha contra el COVID-19, desde los avances en el conocimiento del virus hasta el desarrollo de técnicas para las pruebas de COVID-19 y las vacunas contra el virus. En nuestro centro los alumnos de Cultura Científica han querido poner su grano de arena en este reconocimiento y visualizarlo a través de la elaboración de paneles que se han colocado en el espacio público del centro. Para ello han elegido 18 científicas que han destacado en campos muy diferentes como las Matemáticas, la Informática, la Biología, la Astronomía, la Oceanografía, la Física, la Química, la Zoología, la Ingeniería, la Aeronáutica, la Neurología y la Etología. Estupendo trabajo!!!! Felicitaciones a alumnos y profesores!!!

miércoles, 17 de febrero de 2021

Alumnos de Cultura Clásica desarrollan la expresión drámatica con la tragedia griega Antígona

De nuevo los alumnos de Cultura Clásica de 4ºESO han vuelto el pasado día 16 de febrero al Odeón de la plaza Joaquín Elizalde, espacio que permite realizar con seguridad esta experiencia educativa. Bajo las orientaciones de su profesora Ana Esteban,volvieron a desarrollar sus habilidades de expresión dramática para representar diversas escenas de la tragedia griega de Sófocles, Antígona. Esta actividad se inserta dentro de las que llevan a cabo en el segundo trimestre del curso y se valoraban distintos aspectos, como vestuario, comicidad, memorización del texto, seriedad interpretativa y compañerismo. Felicitaciones a alumnos y profesora por esta iniciativa!!!

viernes, 29 de enero de 2021

Las "no fiestas" de Sto. Tomás

 De no haber sido por la covid en el día de hoy todos los que formamos parte de la comunidad educativa del Sagasta estaríamos inmersos en las múltiples actividades que organizan principalmente los alumnos de 2º Bachillerato del Sagasta, con ayuda de Germán Lleyda, jefe del departamento de Extraescolares, y el equipo directivo. 

En un momento determinado de la primera evaluación se planteó hacer hacer algunas actividades seguras, pero testimoniales para mantener una fiesta tradicional en el Sagasta y muy arraigada y querida por los alumnos, tanto por los presentes como por los que pasaron por el centro. Además, no se trata de un acto que se circunscribe al recinto del instituto, sino una ocasión "extraescolar" para el encuentro entre profesores o entre alumnos fuera del ámbito escolar.

No obstante, hace una semana, dada la compleja y seria situación sanitaria actual, como ha ocurrido con otros tantos proyectos y actividades, el equipo directivo decidió, posponer, sino suspender por este curso las fiestas de Sto Tomás. Los propios alumnos de 2º Bachillerato trasladaron su preocupación al director, Carlos Jiménez.

De todos modos, sí que hubo una nota de color, que surgió de una propuesta de estos alumnos y que pudo seguir adelante: algunos grupos de ESO se disfrazaron.

Muchas gracias a estos alumnos por dar hoy color a este día!!! Aúpa Sto Tomás!!