martes, 29 de mayo de 2012

Proyecto “Biblioteca Escolar”



Gracias al Proyecto de innovación de Biblioteca Escolar, bajo la coordinación de Mariví García Izquierdo, se han podido realizar a lo largo del curso distintas actividades que tenían como objetivo último el fomento de la lectura y la mejora del uso de la biblioteca.
Así contamos ya  con un aula de lectura con libros apropiados al nivel de los alumnos, se dispone de un ordenador para activar el servicio de préstamos y de un proyector para la sección audiovisual. Se han convocado dos concursos literarios, uno de incitación a la lectura, en Navidad (los premios consistieron en tres entradas de cine), y otro de narrativa, a finales de curso (premiado con tres vales de lectura).
De este último recogemos el final de la historia creada por Coral Gil Delgado (E1D), Jorge, un animal formidable, primer premio del concurso:
“¡Cómo cambió todo! Con ayuda de los indios fueron ganando terreno a la selva. En poco tiempo empezaron a crecer las plataneras que habían sido plantadas en hileras. El profesor, mientras tanto, había abandonado el proyecto de cruzar plátanos con plantas de cacao. La idea era estupenda. Por fin podían cumplir el sueño de ambos.” (Aparece completa aquí.)
Este es el comienzo de uno de los relatos, Del odio al amor, de Ana Pascual Pérez-Caballero (E2D):
“No sé muy bien cómo ocurrió, lo tengo borroso en la cabeza. Intuyo que comenzó un día de enero, era de noche y hacía mucho frío, yo regresaba a casa tras un duro día. (…)” (Continúa en la Revista digital El Espejo)


martes, 22 de mayo de 2012

VI ENCUENTRO MUSICAL EN RIOJAFORUM


Como todos los años, los alumnos de 4º de ESO que cursan la optativa de música, han participado en el Encuentro Musical de Centros Educativos de la Rioja que tiene lugar en Riojafirum.
Este año, creamos entre todos una obra musical titulada "Whatever you are, Whatever you feel", que intenta explicar cómo la música es capaz de expresar diferentes sentimientos y emociones según el estado de ánimo que tenemos en cada momento. Os dejo el video de nuestra actuación.

miércoles, 16 de mayo de 2012


XXV Olimpiada Española de Química.
Ganador en la fase nacional 


El alumno de 2º de Bachillerato Internacional JOVAN GRBIC  ha obtenido Medalla de Bronce en la Fase Nacional de la  XXV Olimpiada Española de Química.

Enhorabuena a nuestro alumno así como a los profesores responsables.
http://educarioja.org/educarioja/index.jsp?tab=down&mn=alm&acc=ln&scat=Noticias+Alumnos




Olimpiada Científica Europea EUSO 2012. 
Ganadores fase Europea


El equipo  del IES Práxedes Mateo Sagasta de Logroño compuesto por: Irene Sánchez RodríguezMarina Gonzalo Soares y Juan Gutiérrez Sáenz han obtenido medalla de Bronce en la fase europea de la Olimpiada Científica Europea (EUSO) celebrada en la Universidad de Vilnius, Lituania, del 22 al 29 de abril de 2012. A los tres alumnos y profesores responsables (Ana González Vega y Ángel Sáenz de la Torre) nuestra más sincera felicitación.

http://educarioja.org/educarioja/index.jsp?tab=down&mn=prf&acc=ln&scat=Noticias+Profesores

miércoles, 9 de mayo de 2012

Seleccionada para el Programa "Alumnos Premio 2012"



Marina Gonzalo Soares, una alumna de nuestro centro, del grupo B1HI ha sido seleccionada para disfrutar de una beca de estancia en Alemania en el mes de julio. La Embajada de la República Federal de Alemania en España ha ofertado 16 becas de un mes de duración para alumnos españoles en el marco del Programa de intercambio "Alumnos Premio 2012".
¡Enhorabuena!

martes, 1 de mayo de 2012

Recuperando nuestros Mapas Murales

Dentro de las VI Jornadas de Institutos Históricos tuvimos ocasión de escuchar una interesante ponencia presentada por nuestro compañero Luis Ángel Pérez, profesor de Geografía e Historia, “Catalogacíón, recuperación y conservación de Mapas Murales históricos y geográficos". Él mismo nos hace una introducción al tema:
Los días 28, 29 y 30 de Abril se celebraron en nuestro centro. I.E.S. Práxedes Mateo Sagasta las VI Jornadas de Institutos Históricos. Durante su celebración se fueron presentando distintos trabajos e iniciativas relativos a la conservación y revitalización de estos centros. Como representante de este centro, presenté una ponencia relativa a los Mapas Murales. Desde hace menos de un año he despolvado y catalogado medio centenar de este tipo de material, perteneciente desde su fundación a la Cátedra de Geografía e Historia.
Mi investigación se ha centrado en la lectura detallada de todas las Memorias escritas desde la creación del Instituto. La referencia a los materiales comprados la he cotejado con los Mapas murales existentes en el Centro. El material encontrado a partir de estas Memorias es importante y muy interesante, aunque solo me he centrado en los Mapas Murales.
Guardo en mi casa una de esas fotografías en blanco y negro que cuando eramos niños nos hacían en la Escuela, como recuerdo escolar. Lo que siempre me llamó la atención fue el fondo de la fotografía. Un hermoso mapa mural de España que situaba mi cabeza entre Madrid y Valencia. El valor y la importancia de la fotografía quedaba resaltada por el propio mapa mural.
Los Mapas Murales escolares siempre han figurado como material fungible. Eran imprescindibles en las aulas. Su uso generalizado cumplía un ciclo de vida y de vigencia. Dejaban de usarse al romperse o al perder actualidad la información que contenían. Esta dinámica de uso, ha hecho que la mayor parte de ellos, agotada su actualidad o rotos por el uso hayan acabado su vira en los sótanos y cuartos oscuros de nuestros Institutos. Es necesario para recuperar ese patrimonio desempolvarlos y catalogarlos para que figuren como piezas de museo que son.
El material que he recuperado hasta la fecha está compuesto por unos 50 mapas murales. Tengo localizados otros tantos pendientes de catalogar y me falta por mirar algunas estancias de nuestro Instituto, usadas como almacén de materiales desechados.
¿Qué hacer con este material cartográfico que ya no se usa para la práctica docente?
La respuesta a esta pregunta la expuse en la ponencia que presenté en estas Jornadas de Institutos cuyo resumen expongo aquí .


Se celebran en nuestro centro las VI Jornadas de Institutos Históricos de España


La denominación de Institutos Históricos la usamos al referirnos a los antiguos institutos provinciales o aquellos creados antes de 1936. La gran mayoría de estos centros encierran en sus a menudo muy estimables edificios, ya de por si de gran valor arquitectónico, importantes bibliotecas, archivos y materiales diversos procedentes de sus gabinetes y laboratorios científicos.

Los anteriores institutos, entre ellos el I.E.S. Práxedes Mateo Sagasta, han creado la Asociación Nacional para la defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos (ANPIH) también llamada Asociación de Institutos Históricos de España.  Se trata de una asociación cultural, sin ánimo de lucro, dedicada  a la promoción, conservación y difusión del patrimonio cultural y educativo de los institutos de educación secundaria españoles que poseen carácter histórico.

Entre los objetivos de la Asociación de Institutos Históricos se encuentran:
Impulsar la recuperación de los fondos patrimoniales de los Institutos históricos: documentales, bibliográficos, científicos y arquitectónicos.
Solicitar de las administraciones educativas la dotación de personal  y recursos económicos para la preservación y puesta en valor de dicho patrimonio.
Celebrar de forma conjunta actividades de carácter científico y educativo, así como Jornadas o Encuentros anuales entre sus miembros.