jueves, 28 de junio de 2012

¡Feliz verano!


Una vez más, cuando llegan estas fechas finales de curso, es el momento de despedidas. Profesores que nos dejan para disfrutar de su bien merecida jubilación y alumnos que acaban su último curso en el centro.

Son varios los profesores que este año “dejarán la tiza” y, a través de estas páginas, hemos querido recordar sus años en la enseñanza y sus impresiones: los profesores de Matemáticas Rafa Angulo, Mariano Banzo, Miguel Ángel Martín y Paco Rosa; el profesor de Física y Química, Jose Antonio Merino; el profesor de Geografía e Historia, Lucinio de Prado, el profesor de Lengua , Aurelio Rodríguez y la bibliotecaria del centro, Teresa Bonet.
Algunos de estos profesores nos dejan sus palabras en la edición anual de la revista El Espejo (que publicaremos también en este espacio). En ella también otros han sido "retratados" por compañeros nuestros. Alguno, que nos dejó durante el curso, no tuvo ocasión de plasmar en el papel sus impresiones, así que aprovechamos este momento para que un compañero suyo nos deje su semblanza:


Para servir a un amigo 
No voy a hacer una semblanza formal de Mariano y de sus años de trabajo en la enseñanza. Mariano empezó en esto dando clases en el Colegio Universitario de Logroño cuando acabó la mili. Después de sacar la oposición estuvo en el Instituto de Haro, y, casi todos los años después hasta el 31 de enero de éste, en el Sagasta, que entre otras muchas cosas le debe absolutamente todo lo que utiliza y sabe hoy de Informática (sin que se nos enfaden Alberto y los jóvenes del departamento de Tecnología). Sucesor de Manolo Benito en la jefatura “natural” del Departamento de Matemáticas y último adjudicatario de la misma, todos los que hemos pasado por este departamento sabemos y podemos decir que, además de una tremenda suerte y un placer, ha sido un orgullo tenerlo de compañero y de jefe y que, aunque sentimos y vamos a sentir mucho que se haya jubilado tan pronto, también hoy nos alegramos con él, le honramos y le felicitamos.
Mariano tiene su queridísima tierra natal un poquico al este del Moncayo, y la hombría de bien que todos admiramos en él es congénita. Muy inteligente y muy trabajador, socarrón cariñoso, tímido y, como cantaba Labordeta, “suave como la arcilla y duro del roquedal”. Bajada de internet la letra completa de aquella canción, voy a recordar y a echarle aquí cuatro de sus versos, aunque no sea capaz de transmitir el sentimiento con que él  sabría declamarlos para sus adentros:  

Somos
como esos viejos árboles
batidos por el viento
que azota desde el mar.

Hemos
atravesado el tiempo
dejando en los secanos
nuestra lucha total.

Hemos
perdido compañeros,
paisajes y esperanzas
en nuestro caminar.

 Vamos
a echar nuevas raíces
por campos y veredas,
para poder andar
tiempos
que traigan en su entraña
esa gran utopía
que es la fraternidad.

Que vaya también, en este Espejo, en honor y memoria de los (nuestros) nombres  perdidos.
Muchas felicidades, Mariano, de parte de todos. Enhorabuena por tu jubilación, e infinitas y eternas gracias por tu amistad. Un fuerte abrazo.


Tras un curso lleno de actividades, la Revista digital Espejo se toma un tiempo para volver en septiembre. Mientras, los profes de Matemáticas nos proponen algunos ejercicios para que la mente trabaje un poco durante este tiempo estival.

Un problema de Lewis Carroll 

Oxford, la noche de fin de año de 1880. Antes de la cena, la tía Clara se dirige a sus tres sobrinos, a quienes tiene ya sentados a la mesa y por cierto bastante separados uno de otro. Frente a cada uno de ellos, en lugar de los platos, copa y cubiertos que se esperarían, ha dispuesto dos cuartillas en blanco, tintero, lápiz y pluma. Mientras habla, ella también sentada, juega distraidamente con tres montoncillos de monedas de oro.

“Queridos, me siento muy feliz porque uno de vosotros ha cumplido este año su mayoría de edad. La primera vez que celebramos esta solemne reunión anual y establecí la costumbre de entregarle a cada uno de vosotros tantas guineas de oro como años llevase cumplidos, fue una ocasión memorable, porque resultaba que la suma de las edades de dos de vosotros igualaba la edad del tercero. No pasaron muchos años hasta que nuestra reunión tuviera lugar en otra ocasión memorable, porque entonces la suma de las edades de dos de vosotros era igual al doble de la edad del tercero. Hoy vuelve a ser de nuevo una ocasión memorable: el número de los años que han transcurrido desde aquella primera vez que os convoqué es exactamente igual a los dos tercios del número total de guineas que repartí entonces entre vosotros tres. ¡Ah!, mis queridos sobrinos, pero si este año queréis conseguir vuestra acostumbrada paga anual, antes de cenar vais a tener que calcular vuestras edades a partir de los datos que os he dicho.”

“Pero, tía Clara, si nosotros ya sabemos cuáles son nuestras edades”, —se aventuró  a observar Alex.

“Lo supongo, querido, pero me parece que no me has escuchado con suficiente atención. Para darme tu respuesta, por escrito y a tinta, no puedes usar nada más que lo que me has oido. Y no necesito que me digas el nombre del que ha cumplido cada edad.”

miércoles, 13 de junio de 2012

A Londres con Comenius

Una actividad que se llevará a cabo durante los años 2011-2013 es el Proyecto Comenius. Gracias a la colaboración de los Departamentos de Inglés, Artes Plásticas, Educación Física y Tecnología; y con el apoyo del Equipo Directivo, el IES Sagasta realizará un intercambio con el instituto londinense Saint Paul's Way Trust. Los deportes serán el tema que hermanará estos dos centros, en concreto el críquet y la pelota vasca. Diez alumnos han sido seleccionados del curso 3º ESO Escuela de Idiomas para el viaje programado del 20 al 29 de junio. Asímismo recibiremos los alumnos del centro británico en septiembre. Numerosas actividades para unir los dos centros y sus alumnos están siendo organizadas: charlas, visitas, exposiciones, etc., todas ellas relacionadas con estos deportes tradicionales.

¡Llegan los americanos!

El día 19 de Junio llegarán a Logroño 20 estudiantes norteamericanos a completar el intercambio comenzado durante el mes de septiembre de este curso. Los estudiantes estadounidenses de la ciudad de Manitowoc, en el estado de Wisconsin, llegarán acompañados de dos profesores Jessica Swanke y Marc Winter para pasar quince días con las familias españolas de los estudiantes de segundo de bachillerato a los que habían recibido en su casa. Entre las actividades que tenemos preparados para ellos están la visita a las capitales más importantes de las cercanías: San Sebastián, Pamplona, Bilbao, Zaragoza, Burgos y una visita a los monasterios de San Millán de la Cogolla y al museo-bodega de Dinastía Vivanco. Como entonces los estudiantes españoles ya habrán acabado el curso y realizado la PAU tendrán tiempo para acompañarlos por Logroño y sus alrededores ya que en este caso no asistirán a las clases en nuestro IES.
Cuando pasen estos 15 días visitaran durante cuatro en Madrid antes de volver a su país. Esperamos y estamos seguros que para ellos será una hermosa experiencia, como lo fue la visita de los estudiantes españoles a Estados Unidos.
Para aquellos que estén interesados en ver fotografías de la visita a USA se creó un blog en el que hemos ido colgando fotos:
"The American Way of Life" post@sagastainusa.posterous.com


martes, 12 de junio de 2012

Tras las huellas de los romanos


El pasado jueves 31 de mayo se realizó la ruta "Siguiendo las huellas de nuestro pasado romano en La Rioja", premiada en la XIV Edición del Concurso Conoce La Rioja.
Primero visitamos el Museo de La Rioja, donde pudimos contemplar seis piezas singulares de época romana acompañadas de la explicación del arqueólogo José Antonio Tirado. A continuación, nos acercamos hasta Alfaro (Graccurris) para conocer el yacimiento arqueológico de La Eras de San Martín. Allí el arqueólogo José Manuel Torrecilla nos introdujo en las claves de una excavación a partir de lo que veíamos.
Uno de los hitos más importantes de una ruta romana es el Museo de la Romanización de Calahorra, recientemente reestructurado, donde a través de sus salas se puede obtener una visión completa de la vida hace dos milenios. La visita al Museo se completó por la tarde con un paseo por los lugares más emblemáticos del Mercadal, guiado por los propios alumnos.
Como broche final, pudimos disfrutar del magnífico interior de la Basílica de Sta. María de los Arcos, que guarda unas impresionantes columnas de época romana, entre otras muestras artísticas.

jueves, 7 de junio de 2012

Viaje de Estudios 2º E.S.O.

Realizamos el Viaje de Estudios de 2º de ESO a Madrid, los días 17 y 18 de mayo de 2012.   El primer día, al entrar en Madrid, hicimos una pequeña parada en el Paseo de la Castellana, junto al Estadio Santiago Bernabeu. Luego nos dirigimos al teleférico de la Casa de Campo, en el que realizamos un recorrido "aéreo" con unas bonitas vistas. A la vuelta pudimos admirar el Templo Egipcio de Debod, junto al cual comimos.  
Por la tarde dimos un paseo viendo el monumento a Cervantes en la Plaza de España, la fachada del Senado, la Plaza de Oriente y realizamos una interesante visita al Palacio Real: Salón de Columnas, Salón del Trono, Salón de Espejos, Capilla Real, etc. También visitamos la Armería y la Real Farmacia. Tras la visita realizamos otro paseo hasta la Plaza Mayor y luego pasando por la Puerta del Sol pudimos admirar el Congreso de los Diputados, la Fuente de Neptuno y el exterior del Museo del Prado. Finalmente cogimos el autobús y nos dirigimos al hotel.  
El segundo día fue más lúdico, lo pasamos muy bien en el Parque Warner y a última hora de la tarde... de regreso a Logroño.

domingo, 3 de junio de 2012

Nuestras lectoras de idiomas

Gracias al Programa de Intercambio de Auxiliares de Conversación a lo largo del año podemos contar con profesores nativos de cada una de las lenguas extranjeras que se estudian en el centro: inglés, francés y alemán. En este espacio nos cuentan su experiencia profesoras y alumnos.

Mi tiempo en el instituto Sagasta
Tenía la suerte de pasar el curso 2011/2012 en Logroño y hacer un trabajo que me encanta. Trabajaba de auxiliar de conversación en las clases de alemán en el instituto "Práxedes Mateo Sagasta" y en la Escuela Oficial de Idiomas "El Fuero de Logroño". Normalmente estudio filología española en la Universidad de Colonia para ser profesora de español en Secundaria. En el instituto podía conocer el trabajo de profesor, la vida escolar en general y sobre todo las clases de idioma. 
Daba clase a partir del 3 ESO hasta las clases del bachillerato. Los auxiliares de conversación están en clase de idiomas para que los alumnos practiquen hablar en alemán con un nativo. Por consiguiente, mi responsabilidad era la conversación. Según los distintos niveles trabajamos de diferentes maneras. En las clases de la ESO enfocamos más el vocabulario y la pronunciación. Con leer libros pudimos mejorar la comprensión del texto. En las clases de Bachillerato también discutimos sobre diferentes temas, trabajamos con medios audiovisuales y materiales auténticos como periódicos alemanes. Aparte de eso en todas las clases centramos regularmente la cultura alemana cuya transmisión también es una intención importante del programa. Se podía trabajar bien y de manera agradable con los alumnos y el apoyo de la profesora siempre estaba presente. De esta manera aprendí mucho con vistas a mi futuro trabajo de profesora en Alemania. El programa de auxiliares de conversación hace posible dares y tomares entre las dos culturas y tiene ventajas a todas luces. 
Venir a Logroño no sólo me posibilitaba hacer experiencia en la enseñanza, sino también conocer y vivir la cultura española. La Rioja es una región preciosa y Logroño es una ciudad para sentirse a gusto. He conocido a gente muy maja y trabé muchas amistades de modo que ya me da pena irme en junio. 
Ahora no me queda más que dar las gracias a los alumnos y la profesora del alemán y a todo el instituto Sagasta por hacerme posible este curso especial. 
Theresa Benzkirch



Nuestra lectora de alemán, Theresa Benzkirch
Es un privilegio para nosotras contar con la presencia de Theresa, ya que nos ayuda mucho con la pronunciación y nos transmite las costumbres alemanas, haciéndonos partícipes de ellas. Nos ha facilitado también una mejor comprensión del idioma mediante diversas actividades: lectura, expresión oral …
Ha sido un placer volver a tenerla de nuevo en clase, pues hace dos años realizó sus prácticas universitarias con nosotras.
Le agradecemos su paciencia y buena actitud porque entendemos que no es fácil adaptar su nivel al nuestro. Siempre se esfuerza en hablar despacio y resuelve nuestras dudas lo mejor posible. Le damos las gracias por todo y esperamos volver a verla pronto, ¿tal vez en Alemania?
Theresa Benzkirch

Unsere Deutschassistentin, Theresa Benzkirch
Es ist fantastisch, Theresa – unsere Deutschassistentin – in unserer Klasse zu haben, weil sie uns viel mit der Aussprache geholfen hat. Sie hat uns auch die deutsche Kultur vermittelt. Mit ihrer Hilfe war alles einfacher und wir haben viele Aktivitäten gemacht: lesen, Wortschatz, aber vor allem sprechen.
Wir finden toll, dass sie wieder in unserer Klasse ist, weil sie vor zwei Jahren das Praktikum bei uns gemacht hat. Wir sind ihr wegen ihrer Geduld und Bereitschaft dankbar. Wir wissen, dass wir nicht viel Deutsch sprechen können. Sie musste uns beim Sprechen viel helfen, und das ist nicht leicht und sie hat uns langsam gesprochen, so dass wir sie verstehen konnten.
Wir danken ihr für ihre Bemühungen und wir hoffen, sie einmal wieder zu treffen, vielleicht in Deutschland?

Alumnas de Alemán de 4º B




Nice to meet you, Katie!
This year it has been very interesting and very nice to have the assistant professor of English, Miss Katie Kelly.
We really enjoyed her "real English" classes, and we had different exercises which gave us the opportunity to listen, to speak, to communicate ... And to get used to the American accent from Chicago!
Classes with Katie have been pleasant and useful, sometimes in collaboration with our teacher of English.
We have done different tasks and activities such as learning about American culture (customs, rules and traditions in American high schools, sports, etc.), playing with English Grammar, writing letters, learning English with music ... Well, a positive experience.
We think that Katie will get good memories of her work with us and we encourage her to go on teaching “communicative English” with students. She is a good teacher.
Good luck and see you soon, Katie!
The students of 3 º ESO A, D and E




viernes, 1 de junio de 2012

ENTREGA DE DIPLOMAS DE BACHILLERATO CURSO 2011-2012

Una vez más y van ¡muchas! se han entregado los diplomas de realización del Bachillerato en el IES Práxedes Mateo Sagasta.

¡¡ Mucha suerte !!