Gracias al Programa de Intercambio de Auxiliares de Conversación a lo largo del año podemos contar con profesores nativos de cada una de las lenguas extranjeras que se estudian en el centro: inglés, francés y alemán. En este espacio nos cuentan su experiencia profesoras y alumnos.
Mi tiempo en el instituto Sagasta
Tenía la suerte de pasar el curso 2011/2012 en Logroño y hacer un trabajo que me encanta. Trabajaba de auxiliar de conversación en las clases de alemán en el instituto "Práxedes Mateo Sagasta" y en la Escuela Oficial de Idiomas "El Fuero de Logroño". Normalmente estudio filología española en la Universidad de Colonia para ser profesora de español en Secundaria. En el instituto podía conocer el trabajo de profesor, la vida escolar en general y sobre todo las clases de idioma.
Daba clase a partir del 3 ESO hasta las clases del bachillerato. Los auxiliares de conversación están en clase de idiomas para que los alumnos practiquen hablar en alemán con un nativo. Por consiguiente, mi responsabilidad era la conversación. Según los distintos niveles trabajamos de diferentes maneras. En las clases de la ESO enfocamos más el vocabulario y la pronunciación. Con leer libros pudimos mejorar la comprensión del texto. En las clases de Bachillerato también discutimos sobre diferentes temas, trabajamos con medios audiovisuales y materiales auténticos como periódicos alemanes. Aparte de eso en todas las clases centramos regularmente la cultura alemana cuya transmisión también es una intención importante del programa. Se podía trabajar bien y de manera agradable con los alumnos y el apoyo de la profesora siempre estaba presente. De esta manera aprendí mucho con vistas a mi futuro trabajo de profesora en Alemania. El programa de auxiliares de conversación hace posible dares y tomares entre las dos culturas y tiene ventajas a todas luces.
Venir a Logroño no sólo me posibilitaba hacer experiencia en la enseñanza, sino también conocer y vivir la cultura española. La Rioja es una región preciosa y Logroño es una ciudad para sentirse a gusto. He conocido a gente muy maja y trabé muchas amistades de modo que ya me da pena irme en junio.
Ahora no me queda más que dar las gracias a los alumnos y la profesora del alemán y a todo el instituto Sagasta por hacerme posible este curso especial.
Theresa Benzkirch
Nuestra lectora de alemán, Theresa Benzkirch
Es un privilegio para nosotras contar con la presencia de Theresa, ya que nos ayuda mucho con la pronunciación y nos transmite las costumbres alemanas, haciéndonos partícipes de ellas. Nos ha facilitado también una mejor comprensión del idioma mediante diversas actividades: lectura, expresión oral …
Ha sido un placer volver a tenerla de nuevo en clase, pues hace dos años realizó sus prácticas universitarias con nosotras.
Le agradecemos su paciencia y buena actitud porque entendemos que no es fácil adaptar su nivel al nuestro. Siempre se esfuerza en hablar despacio y resuelve nuestras dudas lo mejor posible. Le damos las gracias por todo y esperamos volver a verla pronto, ¿tal vez en Alemania?
Theresa Benzkirch
Unsere Deutschassistentin, Theresa Benzkirch
Es ist fantastisch, Theresa – unsere Deutschassistentin – in unserer Klasse zu haben, weil sie uns viel mit der Aussprache geholfen hat. Sie hat uns auch die deutsche Kultur vermittelt. Mit ihrer Hilfe war alles einfacher und wir haben viele Aktivitäten gemacht: lesen, Wortschatz, aber vor allem sprechen.
Wir finden toll, dass sie wieder in unserer Klasse ist, weil sie vor zwei Jahren das Praktikum bei uns gemacht hat. Wir sind ihr wegen ihrer Geduld und Bereitschaft dankbar. Wir wissen, dass wir nicht viel Deutsch sprechen können. Sie musste uns beim Sprechen viel helfen, und das ist nicht leicht und sie hat uns langsam gesprochen, so dass wir sie verstehen konnten.
Wir danken ihr für ihre Bemühungen und wir hoffen, sie einmal wieder zu treffen, vielleicht in Deutschland?
Alumnas de Alemán de 4º B
Nice to meet you, Katie!
This year it has been very interesting and very nice to have the assistant professor of English, Miss Katie Kelly.
We really enjoyed her "real English" classes, and we had different exercises which gave us the opportunity to listen, to speak, to communicate ... And to get used to the American accent from Chicago!
Classes with Katie have been pleasant and useful, sometimes in collaboration with our teacher of English.
We have done different tasks and activities such as learning about American culture (customs, rules and traditions in American high schools, sports, etc.), playing with English Grammar, writing letters, learning English with music ... Well, a positive experience.
We think that Katie will get good memories of her work with us and we encourage her to go on teaching “communicative English” with students. She is a good teacher.
Good luck and see you soon, Katie!
The students of 3 º ESO A, D and E
